Meine Aufsätze zur Bildung sind teils theoretisch, teils an der politischen Bildung orientiert. Im August 2026 sind diese Beiträge zur politischen Bildung leider wieder besonders aktuell, weil sie auf die Frage eingehen, wie Lehrerinnen und Lehrer auf die Herausforderungen des Salafismus und Antisemitismus reagieren können.

Politische Bildung

Bildung gegen Salafismus und Islamismus

Im Rahmen meiner Arbeit beim Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg (siehe die Kurz-Bio) konnte ich an dieser Handreichung für Lehrkräfte mitwirken:

Jugendliche im Fokus salafistischer Propaganda. Beispiele und Anregungen für die unterrichtliche und pädagogische Praxis – Teilband 2.1, herausgegeben vom Landesinstitut für Schulentwicklung, von der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg und vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Download beim Landesbildungsserver Baden-Württemberg (PDF; 5 MB)
Darin zwei Aufsätze:

Grundlegende Reflexionen

Propaganda des „IS“ als Thema im Ethikunterricht der Kursstufe., S. 13 - 19

 

Einsatz von IS-Propaganda-Material im Ethikunterricht:

Dann fang mal an zu recherchieren! – Überlegungen zur kompetenten Begleitung von Referaten zum „IS“ und Dschihadismus, S. 19 - 27.

Bildung gegen Antisemitismus

Wie präsentieren sich die Feinde der Jüdinnen und Juden im Internet, und wie kann ein umsichtiger Unterricht auf diese Angriffe antworten, die unsere freie Gesellschaft bedrohen? Gemeinsam mit Matthias Becker verfasste ich 2020 diese Publikation zum Thema Antisemitismus und Bildung, verbunden mit Medienbildung:

2020: Becker, Matthias J.; Bechthold-Hengelhaupt, Tilman (2020): Antisemitismus im Internet. Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht. In: Marc Grimm, Stefan Müller (Hg.): Bildung gegen Antisemitismus. Spannungsfelder der Aufklärung (Antisemitismus und Bildung Band 1), Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, S. 81 – 101
Weitere Information beim Wochenschau-Verlag

Grundlagen der Bildungstheorie

1997: Lernen für die Gruppe und Lernen in sozialer Verantwortung, in: Werner Stark, Andreas Schröer, Christoph Schubert (Hg.) (1997): Soziales Lernen in Schule, Betrieb, Jugendarbeit und neuen gesellschaftlichen Organisationsformen, Bad Boll 1997, S. 184 – 188. Download - PDF

1990: Bildung als Erkenntnis des Unaussprechbaren. Über Sprache und Wahrheit bei Meister Eckhart. In: Vierteljahresschrift für Wissenschaftliche Pädagogik Heft 1990, Heft 4, S. 478-497. DOI: 10.30965/25890581-06604006